2016.2 - Inter 1 - Desafio do Planeta Semente

A Terra está inabitável e os seres humanos precisam se mudar para um outro planeta! E agora? Como resolveremos os problemas que dificultam a instalação no Planeta Semente e como lidaremos com a falta de infra-estrutura por lá? As crianças da turma Inter 1 já começaram a pensar nisso e estão resolvendo os problemas utilizando a metodologia de Design Thinking.



Para esse semestre, foram propostos desafios baseados no projeto City X. Na primeira aula, as crianças receberam alguns problemas relacionados a energia, educação, meio ambiente e saúde e durante o semestre irão criar produtos para resolvê-los. Para ajudá-los nisso, alguns conceitos como brainstorming, protótipos, criação de perfil e testes foram explicados, usando exemplos presentes no cotidiano dos alunos.

Na segunda aula, depois de um brainstorming, os grupos definiram três possíveis ideias que serão discutidas nas próximas aulas e, depois, um deles será desenvolvido. Os próximos passos serão a criação de protótipos e testes dos produtos!

Acompanhe nosso blog e a página no Facebook para ver a continuação das atividades!

Atividade 2016.1: Foguete de água

Nos últimos capítulos dos nossos alunos dos Iniciantes, fizemos uma atividade muito legal: construímos foguetes com propulsão à água!

Utilizando garrafas pet e cartolinas, as crianças confeccionaram foguetes diferentes para estudar pressão, aerodinâmica, ângulos e distância. Após a construção, chegou a hora de testar os protótipos! Cada lançamento foi feito de uma forma diferente, alternando entre pressão alta e baixa e também o ângulo de lançamento.O foguete recebia um pouco de água e era emborcado na base de lançamento. Após dar a pressão necessária por um voluntário, a criança puxava a corda de lançamento e a mágica acontecia. 

Os alunos tinham que avaliar o resultado de cada lançamento e explicar os resultados dos diferentes foguetes. Eles entenderam cada conceito direitinho!

Deixamos aqui o nosso muito obrigado ao voluntário Rafael Esposto, que construiu a base de lançamento dos foguetes. A base foi feita de canos de PVC e utilizamos uma bomba de encher pneu de bicicleta para fornecer a pressão para os foguetes.

Atividade 2016.1: Robôs Lego

Programar? Robôs? Isso tudo parece muito complicado! Mas a galera dos Iniciantes do Pequeno cidadão não temeram essas palavras nem por um segundo! A atividade da última semana foi o labirinto dos robôs. Cada grupo tinha o seu próprio labirinto e uma missão: tirar o seu robô de lá e desvendar um mistério. 

Para isso, elas tiveram que programar cada ação do seu robô Lego no software Lego Mindstorm. Virar à esquerda ou à direta, ir reto, por quantos segundos? Para que cada criança colocasse a mão na massa, lançamos um desafio extra além de sair do labirinto. Dentro do labirinto espalhamos algumas pistas onde cada aluno fazia a programação do robô até a próxima pista. Quem ficava de fora ajudava o programador a entender o caminho a ser percorrido.

Ao fim da atividade, as pistas levavam a um problema que é cada vez mais grave no nosso planeta: o aquecimento global. As pistas continham causas e consequências do aquecimento global como desmatamento e derretimento das calotas polares.

Agora que já temos programadores, será que eles serão bons astronautas?